Definisi dan Teori Kepribadian


            Pertanyaan mendasar yang muncul ketika pertama kali mempelajari psikologi kepribadian adalah “mengapa mempelajari kepribadian?”. Ya, tugas utama psikolog yaitu memahani karakter, sifat, perilaku, serta perkembangan dan dinamika tingkah laku individu. Bahasan itulah yang dipelajari oleh psikologi kepribadian. Banyaknya teori kepribadian dan pendekatan-pendekatan yang berkembang diperlukan kedalaman pemikiran mengenai berbagai konsep kepribadian.
Cakupan teori-teori kepribadian, yaitu: 
  • Role of personality theory, yang membahas peran  dan arti penting teori kepribadian dalam mempelajari psikologi.  
  • Development of psychology, yang membahas mengenai perkembangan psikologi sebagai ilmu, aliran-aliran dan pendekatan teori yang digunakan, keunggulan-kelemahan setiap aliran tersebut, serta kekuatan terapannya untuk memahami perilaku manusia. 
  • Term of personality and theory, yang membahas mengenai definisi, istilah, dan teori kepribadian
Psikologi kepribadian diawali oleh pengalaman di klinik atau Clinical Observation, yang selanjutnya dikembangkan menjadi Gestalt Tradition & William Stern(persepsi pada keseluruhan lebih penting daripada persepsi parsial), Experiment Psychology-Learning Theory(eksperimen, teknik, prinsip belajar), dan Psychometric Tradition Measurement-Individual Differences (terapan matematik pada pengukuran sifat dan perilaku- prinsip perbedaan individu)

Terdapat banyak sekali definisi kepribadian, diantaranya yaitu: 
  1. Personality is what a man really is. Definisi kepribadian menurut Allport ini mengimplikasikan bahwa kepribadian terdiri dari karakter seseorang yang begitu mendalam dan khusus atau menekankan pada keunikan setiap individu.
  2. Douglas P. Crown (1979): personality is the organized system of potentialities for behavior (keterpaduan sistem tingkah laku).
  3. Kepribadian merupakan pola sifat, diposisi, atau karekteristik yang relatif permanen, memberikan sejumlah ukuran kekonsistenan perilaku seseorang. Lebih spesifik, kepribadian terdiri dari sifat atau disposisi yang menyebabkan perbedaan perilaku pada individu, kekonsistenan perilaku sepanjang waktu dan kekonsistenan dalam berbagai situasi. Sifat-sifat ini dapat bersifat unik, umum bagi beberapa kelompok atau terdapat pada seluruh spesies, tetapi pola dari sifat-sifat tersebut berbeda pada setiap individu. Jadi, meskipun serupa dengan individu lain dalam beberapa hal, setiap orang memiliki kepribadian yang unik (Fiest & Fiest, 2002). 
  4. Kepribadian merepresentasikan karakteristik – karakteristik dari seseorang yang mencakup pola konsisten dari perasaan, pemikiran, dan perilaku (Pervin & John, 2001) 
  5. Kepribadian adalah pola pikiran, emosi, dan perilaku yang berbeda dan berkarakter, yang membentuk gaya personal individu saat berinteraksi dengan lingkungan fisik dan sosial (Smith, 2003) 
  6. Menurut Hjelle & Ziegler, kepribadian merupakan konsep abstrak yang mengintergrasikan berbagai aspek seperti emosi, motivasi, pikiran, pengalaman, persepsi, dan tindakan.

Peran teori-teori kepribadian dalam aliran-aliran berikut:
  • Psikoanalitik/psikodinamik.
Perilaku abnormal, dianggap sebagai masalah intrapsikis yang dapat mengganggu penyesuaian diri. Ketidaksadaran berperan penting. Assessment yang dilakukan untuk mengungkap ketidaksadaran yaitu tes Roscach, TAT, dan grafis. Intervensi dilakukan untuk merekontruksi kepribadian.
  • Belajar
Tingkah laku abnormal diakibatkan oleh respon yang tidak pantas karena proses belajar yang diperkuat. Asesment berfokus pada situasi masa kini yang mengatakan tingkah laku abnormal secara kuantitas.
  • Humanistik/fenomenologi
Aliran ini menganggap manusia merupakan makhluk tingkat tinggi yang bebas menentukan dan mencapai apa yang diinginkannya. Tingkah laku yang abnormal disebabkan oleh kebutuhan dasar yang tidak terpenuhi. Dalam asesmen, klien bebas mengungkapkan segala sesuatu kepada terapisnya.

  •  Sosiokultural
Menurut aliran ini, tekanan dari lingkungan menyebabkan individu gagal menyesuaikan diri. Tingkah laku abnormal disebabkan oleh kegagalan pemenuhan tuntutan di lingkungan. Asesment dalam aliran ini berfokus pada interaksi individu dalam kelompok.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Persepsi Bicara

Saat mempersepsi bicara, sistem pendengaran kita menerjemahkan getaran-getaran suara menjadi suatu rangkaian yang kita persepsikan sebagai sebagai suatu “ speech ”. Terdapat proses yang kompleks dalam pemprosesan ini. Contohnya, orang dewasa menghasilkan lima belas suara setiap detiknya (Kuhl, 1994) yang berarti pendengar mempersepsi 900 suara setiap menitnya. Selama mempersepsi kata pun, pendengar harus membedakan terlebih dahulu pola suara dari satu kata dari banyak pola yang tersimpan dalam memori. Belum lagi, pendengar harus memisahkan suara pembicara dengan berbagai suara lain di sekitarnya. Faktanya, sungguh luar biasa kemampuan manusia dalam memepersepsi bicara. Ada dua aspek yang dibahas dalam persepsi bicara, yaitu karakteristik pada persepsi bicara dan teori-teori persepsi bicara.  Karakteristik pada Persepsi Bicara            ·       Variabilitas dalam pengucapan fonem Fonem merupakan satuan bunyi...
Baca selengkapnya

Top-Down Processing and Visual Object Recognition

Gambar
Kita mengenal dua proses dalam pengenalan objek, yaitu proses bottom-up ( data-driven processing ) dan proses top-down ( conceptually driven processing ). Bottom-up menekankan pada pentingnya stimulus dalam pengenalan objek. Yakni lebih kepada sensori resptor, dimana terjadi masuknya semua informasi dari objek terutama informasi mengenai karakteristik objek tersebut. Informasi tersebut membentuk sebuah pergerakan proses dari level yang paling bawah ( bottom ) dan bekerja dengan cara up hingga mencapai proses kognitif di luar konteks visual primer. Jadi, proses ini lebih menekankan pada feature seperti halnya pengenalan objek berdasarkan komponen. Lalu, proses selanjutnya yaitu proses top-down, yang menekankan pada bagaimana konsep serta tingginya level mental seseorang berpengaruh dalam pengenalan sebuah objek. Konsep, ekspektasi, dan memori lah yang membantu dalam pengenalan objek. Dengan kata lain, proses ini mirip dengan proses global-to-local yang mengutamakan konteks yang ber...
Baca selengkapnya

Arboretum Unpad: Botanical Garden Kampus Jatinangor

Gambar
           Keberadaan arboretum di kawasan kampus Universitas Padjadjaran (Unpad) telah memberikan banyak manfaat bagi para civitas akademika di dalamnya, terlebih pada musim kemarau seperti saat ini. Dengan banyaknya berbagai jenis tanaman yang terdapat di arboretum, suasana kampus terjaga tetap sejuk. Selain itu, struktur dari akar-akar tanaman yang mampu menyerap kelebihan air hujan, dapat melindungi mata air yang ada di kampus ini dari kekeringan.             Arboretum berasal dari bahasa latin, yaitu arboreta yang berarti pohon dan rium yang berarti tempat. Dengan demikian, arboretum bisa juga disebut sebagai tempat pepohonan. Sejak pembangunannya hingga saat ini, pengelolaan arboretum diserahkan kepada Jurusan Biologi FMIPA Unpad.             Arboretum yang memiliki luas 12,35 hektar ini terbagi ke dalam beberapa model eko...
Baca selengkapnya