Teman-Teman SD... :D



Masa-masa sekolah emang nggak bisa dilupain.. Dari jaman SD dulu, ampe lulus SMA kemaren.. rasanya nggak ada waktu yang sia-sia di sekolah.. :D
Kepengen rasanya nanti, kalo kita udah sukses nanti, bisa ketemu lagi..

SDN Karaton 1, Jln. Labuan Km. 02 Pandeglang
Masuk ke sekolah ini tepatnya pada 19 Juli 1999, yang pada saat itu dikepalai oleh Ibu Yayah Kuresiah..cuma bertahan disekolah ini sekitar 1,5 tahun, dari kelas 1 SD sampai kelas 2 caturwulan 2.. Pindah gara-gara jarak.. waktu itu saya gampang sakit.. ckckck.. Disini, teman yang dulu paling deket itu Riska ama Fiska..
  1. Ahmad Yudi
  2. Cecep
  3. Dara
  4. Elis
  5. Fahrizal
  6. Fardan
  7. Fiscka Darmayanti
  8. Nurwita Kumala Dewi
  9. Raksanadi Sacapraja
  10. Rina Meliana
  11. Rizka Yani Chaerini
  12. Tatu Nesri Nurmalia
  13. Wida
  14. Yudi Anggoro
  15. ....
*aduuh.. sapa lagi yaa.. lupa.. (-.-)?? Sebenernya muridnya ada 26 orang...
My Teacher
Kelas 1A => Ibu Atiek Kartika
Masih ingat kata-katanya di rapot.. *hhee..ya iya lah..orang ditulis.. :D
“Lebih ditingkatkan lagi belajarmu dengan baik” waktu kelas satu dulu, saya hanya dapat rangking 5 (*masiih ingat dulu.. waktu saya diledek abis-abisan.. hiks..hiks..).
Kelas 2A => Ibu Muslihat
Tulisan tangannya yang tajam dan setia menulis angka 3 di rapot saya, membuat saya selalu mengingat namanya..
Tapi semenjak saya pindah dari sekolah ini, saya belum pernah lagi melihat mereka.. 

SDN Cadasari 2, Kp. Waas - Cadasari
Pindah ke sekolah ini kelas 2 caturwulan 3, yang pada saat itu dipimpin oleh Pak Sukrani, diganti oleh Ibu Siti Khadijah pada saat saya duduk di kelas 3, tapi diganti lagi oleh Ibu Eti Ernawati pada tahun ajaran 2002/2003. Di sekolah inilah saya menamatkan pendidikan SD. Banyak banget hal-hal yang susah aku lupain disini.. hhaa... Sekolah ini juga yang memperkenalkan wit pada segala sesuatu yang merupakan awal dari jejakan karir wit ampe saat ini... Ceilla..hhii...
Walau semenjak generasi angkatan saya berlalu, prestasi sekolah ini mengalami penurunan.. But I still and always love you !!
Ahmad Pahyumi
Aip
Andriyansah
Andriyansah Imam
Ani Fitriani
Ilham Satria Mulyawan
Isep Saifullah
Juanda
Mia Samiah
Nurhamidah
Nurwita Kumala Dewi
Rodiahati
Rohayati
Ruhiyat
Sahrul Romdon
Sajidin
Siti Aisah
Siti Khodijah
Siti Suwarsih
Susanti
Tati Hasanah

*aduuh.. sapa lagi yaa.. lupa.. (-.-)?? Padahal ada 23 orang.

My Best Teacher
Kelas 2 => Ibu Nurhayati, biasa di sapa Bu Yati..
Kelas 3 dan 5 => Ibu Amidar.. Ibu Ami, mungkin beliau adalah salah satu guru yang tak terlupakan bagi saya, saya selalu merasa dekat dengan beliau. Kata-kata beliau “tingkatkan lagi belajarnya dan jangan mundur” akan terus saya pegang.. Terima kasih Ibu
Kelas 4 => Ibu Nina Nur Ikhsaniah, akrab dengan panggilan Ibu Nina. Di jenjang ini, saya digojlok cara mengarang yang benar bagaimana, bahkan buku-buku cerita darinya masih saya simpan. Tiap sore saya diterapi menulis latin yang rapi bagaimana. Tapi ajarannya menghilang begitu saja ketika saya menginjak bangku SMP, mungkin karena tak pernah saya asah lagi atau bagaimana.. T,T
Kelas 6 =>  Pak Ahmad, mungkin beliau adalah guru ter-innocent yang pernah saya kenal.. hhe.. Sulit untuk menggambarkan beliau..
Another Teacher
Pak Maman (guru agama); Bu Erna, dll..

Lulus dari sekolah ini pada tanggal 25 Juni 2005..

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Persepsi Bicara

Saat mempersepsi bicara, sistem pendengaran kita menerjemahkan getaran-getaran suara menjadi suatu rangkaian yang kita persepsikan sebagai sebagai suatu “ speech ”. Terdapat proses yang kompleks dalam pemprosesan ini. Contohnya, orang dewasa menghasilkan lima belas suara setiap detiknya (Kuhl, 1994) yang berarti pendengar mempersepsi 900 suara setiap menitnya. Selama mempersepsi kata pun, pendengar harus membedakan terlebih dahulu pola suara dari satu kata dari banyak pola yang tersimpan dalam memori. Belum lagi, pendengar harus memisahkan suara pembicara dengan berbagai suara lain di sekitarnya. Faktanya, sungguh luar biasa kemampuan manusia dalam memepersepsi bicara. Ada dua aspek yang dibahas dalam persepsi bicara, yaitu karakteristik pada persepsi bicara dan teori-teori persepsi bicara.  Karakteristik pada Persepsi Bicara            ·       Variabilitas dalam pengucapan fonem Fonem merupakan satuan bunyi...
Baca selengkapnya

Top-Down Processing and Visual Object Recognition

Gambar
Kita mengenal dua proses dalam pengenalan objek, yaitu proses bottom-up ( data-driven processing ) dan proses top-down ( conceptually driven processing ). Bottom-up menekankan pada pentingnya stimulus dalam pengenalan objek. Yakni lebih kepada sensori resptor, dimana terjadi masuknya semua informasi dari objek terutama informasi mengenai karakteristik objek tersebut. Informasi tersebut membentuk sebuah pergerakan proses dari level yang paling bawah ( bottom ) dan bekerja dengan cara up hingga mencapai proses kognitif di luar konteks visual primer. Jadi, proses ini lebih menekankan pada feature seperti halnya pengenalan objek berdasarkan komponen. Lalu, proses selanjutnya yaitu proses top-down, yang menekankan pada bagaimana konsep serta tingginya level mental seseorang berpengaruh dalam pengenalan sebuah objek. Konsep, ekspektasi, dan memori lah yang membantu dalam pengenalan objek. Dengan kata lain, proses ini mirip dengan proses global-to-local yang mengutamakan konteks yang ber...
Baca selengkapnya

Latar Belakang Pengenalan Objek Visual

Gambar
Manusia memiliki kemampuan perseptual yang begitu hebat. Kita bisa mengenali rangkaian huruf yang tercetak dalam laporan ini, mengenali beragam suara orang lain serta suara-suara continuum seperti alunan musik, mengenali wajah seseorang sebagai orang yang kita kenal, dan lain-lain. Selama ini kita mungkin tidak memikirkan kemahadahsyatan kemampuan itu, tetapi setelah membaca laporan ini, Anda akan menemukan betapa rumit dan kompleksnya proses persepsi yang tanpa sadar dengan mudah kita melakukannya. Persepsi mengombinasikan dua hal, yaitu stimulus yang dari dunia luar dan pengetahuan yang manusia miliki mengenali stimulus tersebut. Dengan kata lain, manusia menggunakan pengetahuan yang ia miliki untuk menginterpretasi stimu-lus yang diterima oleh panca indera, misalnya ketika Anda melihat kata Indonesi- , meskipun Anda belum melihat ada huruf a , tetapi pengetahuan yang Anda miliki membuat Anda mempersepsi bahwa akan ada huruf a setelah Indonesi- . Selain contoh persepsi di atas, dal...
Baca selengkapnya